Die Schüler/innen bilden zu zweit Paare. Einer geht voraus, der andere folgt und ahmt denjenigen übertrieben nach, dem er folgt, d. h., er vergrößert Körperhaltung, Gestik, Gangart und
ggf. auch Sprache. Es geht aber nicht nur darum, das Äußerliche und Sichtbare zu vergrößern, sondern auch das Empfinden der Rolle deutlich zu machen durch die Vergrößerung. Ist die Figur
ängstlich? Selbstbewusst oder arrogant? Traurig? Bei größeren Gruppen lohnt es sich, eine Hälfte als Zuschauer einzusetzen.
Ziel: Mut zum Ausdruck steigern; Charaktere entwickeln.
Diese Übung ist von der Homepage des
Fachverbandes Schultheater - Darstellendes Spiel Niedersachsen
www.schultheater-nds.de
